Die letzte Woche des ersten Halbjahres endete bei uns mit der Lesewoche. Alle Klassen verbrachten die Vormittage hauptsächlich mit ihrer Klassenleitung und es drehte sich alles ums Lesen.
Viele Klassen beschäftigten sich gemeinsamen mit einer Lektüre, andere präsentierten ihr Lieblingsbuch und gaben daraus eine Leseprobe für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler.
Viele brachten sich Kuschelkissen zum gemütlichen Schmökern mit in den Klassenraum, andere dekorierten den Raum mit Dinosauriern, gestalteten bunte Socken oder stellten Leskisten -immer passend zum Inhalt des gelesenen Buches- her.
Am Ende der Woche feierten die Kinder beim Räuberfrühstück den Abschluss des ersten Halbjahres und nahmen ihre Zeugnisse entgegen.
In dieser Woche durften uns auch die werdenden Schulkinder aus den benachbarten Kindergärten besuchen. Sie erlebten eine Dinosaurierrallye und lösten mit Hilfe unserer Zweitklässler und Zweitklässlerinnen verschiedene Leseaufgaben.
Während der Lesewoche hat die Klasse 1a ein Vorlesegespräch zum Bilderbuch „Kennt ihr Blauland“ von Tina Rau geführt mit dem Ziel, die Fähigkeiten der Kinder im mündlichen und schriftlichen Sprachhandeln zu festigen und zu erweitern sowie im Bereich des sozialen Lernens die Toleranzfähigkeit der Kinder gegenüber anderen zu fördern.
Die 1a hat sich in die kleinen Figuren des Bilderbuches (die Fizzli-Puzzlis) hineinversetzt, Denk- und Sprechblasen ausgefüllt, Texte gelesen, Farben gemischt sowie kleine Fizzli-Puzzlis gebastelt.
Die zweiten Klassen lasen die Lektüre "Nick Nase und die verschwundene Dinosaurierbriefmarke" Die Fotos zeigen die Arbeiten aus Klasse 2a.
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In der ersten Klasse wurde zum Märchen "Froschkönig" geschrieben, gebastelt und gemalt.
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Die Klasse 3b las das Buch "Die Sockensuchmaschine".
Jonas ist gespannt: Der Erfinder Professor Turbozahn probiert zusammen mit ihm die neue Sockensuchanziehmaschine aus. Da erlebt Jonas was und andere Erfindungen des verrückten Professors haben es in sich...
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Die Kinder der Klasse 2d hatten jeweils ein Buch im Adventskalender und dazu eine Buchpräsentation vorbereitet. Nun kennt jedes Kind 23 verschiedene Bücher und die gegenseitige Ausleihe kann beginnen. Die drei vorbereiteten Seiten der Buchvorstellung werden ins Tagebuch eingeklebt.
Lesewoche der 1e
In unserer Lesewoche drehte sich alles um das Buch„ Das Neinhorn“. Gemeinsam lasen wir die Geschichte, sprachen über die Inhalte und tauschten unsere Gedankendazu aus. Passend dazu wurde kreativ gearbeitet und gebastelt. Besonders gefreut haben wir uns über eine Bücherkiste der Bücherei Trittau mit altersgerechten Titeln, in der die Kinder stöbern konnten. Außerdem stellte jedes Kind ein eigenes Lieblingsbuch vor. Auch unsere Schulbücherei haben wir uns genau angeschaut und dort ruhige, entspannte Lesezeiten genossen. So wurde Lesen auf vielfältige Weise erlebbar
